2003 | ISBN 90 5901 379 4

Le titre est basé sur l'exclamation enthousiaste d'un participant à une réunion d'évaluation par les pairs. Ce livre rend l'enthousiasme visible et tangible. Les facteurs qui influencent le succès d'un processus d'intervision, le WINST, sont présentés de manière pratique.
Les auteurs invitent chaque (futur) manager à réfléchir aux possibilités d'intervision dans son organisation et aux bénéfices à en tirer.

Ce livre est

• Tout le monde peut l'utiliser, y compris les groupes d'intervision novices et les intervisiteurs novices (superviseurs d'intervision formés).
• Axé sur les pratiques de gestion
• Classés par groupe cible
• Basé sur des thèmes reconnaissables dans la pratique
• Une sorte de cahier de travail, avec des formulaires de travail courts de réflexion et de conseil
• Fournir les points d'intérêt et les pièges à éviter en tant qu'intervisor et participant.

Groupes cibles

• Le vivier des futurs managers
• Le gestionnaire débutant
• Le cadre supérieur
• Le cadre intermédiaire
• Le manager des managers

Alice de Groot et Gerda Nobel travaillent comme formatrices/consultantes seniors au Educatief Centrum Noord Oost à Groningen. Elles assurent la supervision, le coaching et la formation en matière de compétences de coaching, d'intervision, d'efficacité personnelle, de gestion du temps et du stress, de constitution d'équipes, de gestion des conflits, etc. Ils sont également les auteurs de Pot of Gold et des cartes de coaching.
Gerda Nobel est copropriétaire de Vivace, une agence de conseil, de formation et de coaching.

2005 | ISBN 90 5901 64705

L'intervision, c'est tout simplement apprendre les uns des autres et avec les autres, parler les uns aux autres plutôt que de parler les uns des autres. Mais comment faire ? L'intervention est à la mode. Dans l'éducation aussi. Dans la pratique, cependant, il est difficile de donner à l'intervision des mains et des pieds. De plus, chaque domaine de travail a des thèmes spécifiques qui n'ont pas encore été élaborés pour les groupes d'intervision. Ce livre donne à l'intervision dans l'éducation des mains et des pieds, à travers les nombreux thèmes éducatifs et formes de travail qui sont proposés de manière structurée.

Ce livre est :

• Facile à utiliser pour tout le monde, y compris les groupes d'intervision novices et les intervisiteurs novices (facilitateurs d'intervision formés).
• Axé sur l'éducation, de l'enseignement primaire à l'université
• Convient à tous les types de groupes cibles dans le domaine de l'éducation : par exemple, les étudiants, les enseignants, les gestionnaires, les débutants, les personnes en réinsertion, les seniors, les formateurs d'enseignants, les responsables du personnel, les entraîneurs, etc.
• Pour les groupes cibles en dehors du secteur de l'éducation qui sont en mesure d'adapter la traduction à leur propre domaine de travail et aux sujets d'intervision.
• Pour tous ceux qui sont en formation ou qui travaillent dans le domaine de la supervision par les pairs, du coaching, de la formation et de l'éducation.

Alice de Groot et Gerda Nobel travaillent toutes deux comme formatrices/consultantes principales au Centre éducatif du Nord-Est à Groningue. Gerda Nobel est copropriétaire de Vivace, une agence de conseil, de formation et de coaching. Les deux auteurs enseignent depuis de nombreuses années dans le cadre du programme d'orientation des élèves/conseil scolaire et du programme d'orientation des enseignants à l'école. Elles assurent également la supervision d'enseignants et de gestionnaires, ainsi que des formations dans le domaine de l'orientation des élèves et des enseignants, de la supervision par les pairs, de l'efficacité personnelle, de la gestion du temps et du stress, de la gestion des conflits, etc.

2000 | ISBN 90 5901 085 X

L'idée

"Oh, au secours ! Comment vais-je me souvenir de tout cela !" Nous, les créateurs de ces cartes de coaching, avons entendu cette exclamation à maintes reprises de la part des participants à nos cours sur le thème de la communication, des techniques d'entretien, du coaching sur le lieu de travail, des techniques de coaching, de la conduite d'entretiens avec le personnel, etc.

La réponse est alors, bien sûr, "Vous n'avez pas besoin de vous souvenir de tout cela non plus. Ce n'est pas la question. En pratiquant, en faisant, en réfléchissant et en pratiquant à nouveau, en faisant à nouveau, etc., vous le maîtriserez naturellement et vous développerez votre propre style en tant qu'entraîneur.
"Oui, je comprends tout cela et j'aurais pu y penser moi-même", a déclaré un participant persévérant à la formation. "Mais je veux quand même quelque chose où tout est bien rangé, quelque chose que l'on peut facilement attraper, où l'on peut chercher quelque chose comme ça sans se compliquer la vie. Des moyens mnémotechniques pratiques, en d'autres termes".
Il a reçu un soutien considérable de la part des autres stagiaires et c'est ainsi qu'est née l'idée de ces cartes de coaching.

Par COACHING, nous entendons
Coaching direct visant à améliorer et à renouveler le professionnalisme et les compétences, en particulier par l'auto-réflexion et le retour d'information dans le cadre d'une approche basée sur le processus. La personne coachée est toujours appelée le CLIENT.

Pour qui.

Pour toute personne menant des entretiens individuels en tant que coach/mentor. Nous avons choisi d'utiliser le terme "coach" tout au long de ce document, mais il peut également s'agir des personnes/fonctions suivantes : superviseur en général, mentor, enseignant, superviseur, conseiller, responsable des ressources humaines, chef de service, travailleur social, conseiller d'orientation professionnelle, etc.
Ces cartes de coaching peuvent être utilisées par des personnes qui travaillent comme coachs depuis longtemps ou qui sont en train d'apprendre la profession.

Comment l'utiliser ?
Il y a trois catégories avec trois couleurs différentes :
1. Rouge : cartes de communication sur le thème de la conversation (mnémotechnique théorique ?)
2. Bleu : Cartes d'insertion sur le thème de la contemplation, de la réflexion, de la confusion, de la métaposition et de la fantaisie.
3. Jaune : Cartes d'énergie sur le thème de la prise en charge des niveaux d'énergie du coach. Recharge d'énergie avant une conversation et décharge après une conversation, ainsi que pour vérifier et ajuster pendant les conversations.