Der Intervisor als Werkzeug 

(und ja, das sind Sie)

Für Intervisoren und Prozessbegleiter (Processionals), die an Schärfe, Präsenz und Interventionskraft weiter wachsen wollen
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Die Meisterklasse
In dieser Masterclass wollen wir herausfinden, was Komplexität für Sie in Ihrer Rolle als Gesprächspartner oder Prozessbegleiter bedeutet. In dieser Masterclass geht es vor allem um die Kunst, Gespräche zu führen und loszulassen, mit Weisheit zu sprechen, Ihre eigene Sensibilität und Ihr eigenes Handlungsrepertoire zu erweitern. Dazu gehören natürlich auch kurze Theorieimpulse. Es geht weniger um das Können: Das setzen wir voraus.

Wir, Allard de Hoop und Gerda Nobel, sind seit langem auf diesem Gebiet erfahren und lehren aus unseren zahlreichen Erfahrungen und Kenntnissen (Doppel-/Dreifachschleife, Deutero-Lernen, kollektive Lernprozesse und Körper- und Mitgliederdynamik).

Warum
Viele Peer-Learning-Gruppen oder -Teams funktionieren hervorragend und sind inzwischen zu einer vertrauten Form des Lernens geworden. Erfahrungen austauschen, einander Ratschläge geben, sich gegenseitig bei der Reflexion helfen, sich manchmal (strenges) Feedback geben - das sehen wir häufig. In der Regel mit einem Moderator, der all dieses Lernen von- und miteinander unterstützt. Ein fantastisches Lernwerkzeug in Organisationen oder bei Schulungen. Kurz gesagt: sehr wertvoll für alle.

Doch als Vorgesetzter beschleicht einen manchmal das Gefühl: Aus der Peer Review könnte mehr herausgeholt werden. Vor allem, wenn die Peer-Review-Gruppe schon etwas länger dabei ist. Man kann mehr lernen. Und man kann eine größere und solidere Übertragung auf die Praxis und die Organisation von morgen und übermorgen vornehmen. Hier kommt Ihr eigenes handwerkliches Geschick ins Spiel und die damit verbundene Frage: Wie leiten Sie diesen weiteren, tieferen Lernprozess?

In dieser Masterclass konzentrieren wir uns auf diese Fragen. Es handelt sich nicht um eine Schulung zum Thema Intervision, sondern um eine Lernumgebung für Intervisoren und Prozessionisten, die weiter lernen und selbst wieder Lernende sein wollen.

Wir arbeiten und lernen auf drei Ebenen gleichzeitig:

1 Sie als Vermittler: Neben Ihrem persönlichen MOT werden Sie natürlich auch darüber nachdenken, was Sie innerlich manchmal bewegt und behindert. Wie kommen Sie von Ihrem Arbeitsweg zum Karussell der anderen Ausgänge und Möglichkeiten?
2 Ihre Gesprächspartner lernen besser und mehr. Wir lernen, über Ratschläge und Anerkennung hinauszugehen und uns mehr auf dauerhafte Einsichten, Verhaltensänderungen und kollektives Lernen zu konzentrieren.
3 Wir lernen gemeinsam. Gemeinsam erforschen wir, manchmal tun wir etwas für, natürlich aus dem Bewusstsein der Rollen heraus. Ihre Praxis nährt das Programm und das Programm nährt Ihre Praxis. So entsteht als paralleler Lernprozess ein Lernfeld.

Programm Donnerstag, 8. Oktober 2026
Wir beginnen um 09:00 Uhr und arbeiten bis 17:00 Uhr. Dazwischen gibt es Mittagessen.
- Begrüßung, Eröffnung & erstes Treffen
Parallelen zu Ihren Gesprächspartnern - Stil

- Von der Ohnmacht zum Wiedererlangen der Kontrolle
Denken Sie darüber nach, wo Sie sich manchmal machtlos fühlen und was Sie in den Griff bekommen möchten

- Frische
Wie halten Sie sich und die Peer-Review-Gruppe frisch?

- Vom Gespräch zur Bewegung
Erkennen und Durchbrechen von festen Mustern und sicheren Routinen

- Leitfaden für tieferes Nachdenken
Arbeiten mit Doppelschleifen-Lernen ohne theoretischen Ballast Externes Tempo / interne Verlangsamung

- Zugrundeliegende Annahmen sichtbar machen
Nicht nur untersuchen, was jemand tut, sondern warum

- Stärkung des kollektiven Lernens
Von individueller Einsicht zu kollektiver Einsicht/organisatorischer Einsicht

- Worte sind manchmal aus Porzellan
Kommunikation als Herausforderung

- Von alten Hasen lernen: Fragen Sie einfach!
Gerda und Allard beantworten goldene Fragen.
NB: Zur Vorbereitung auf diesen Tag bitten wir Sie, uns eine Fallstudie zu schicken.
Dies ist für uns zur Vorbereitung. Wir können nicht garantieren, dass jeder Fall in der Lerngruppe behandelt wird. Sie werden jedoch eine Antwort von uns erhalten: Fragen oder Kommentare, die Ihnen weiterhelfen können.
Bringen Sie Wanderschuhe und bequeme Kleidung mit.

Weitere Informationen

Zielgruppe: Fachleute, die Intervision nicht als Arbeitsform, sondern als Beruf verstehen: Supervisoren, Lernsupervisoren, Intervisoren, Prozessbegleiter, Supervisoren von Lernnetzwerken, Coaches und Berater mit umfangreicher praktischer Erfahrung & Praxiserfahrung
Umsetzung 8. Oktober 2026, von 9.00 bis 17.00 Uhr oder 9. Oktober 2026, von 9.00 bis 17.00 Uhr.
Ort 8. Oktober Zentralniederlande
9. Oktober in den nördlichen Niederlanden, Nieuw Allardsoog, Bakkeveen

Methodik
Wir arbeiten hauptsächlich mit Methoden des Erfahrungslernens. Das bedeutet: viel zu tun, Dinge selbst zu entdecken, sich überraschen zu lassen, Erfahrungen so zu teilen, dass sich Reflexionsfähigkeiten entwickeln können und Einsichten generiert werden. Diese werden mit dem verknüpft, was aus der wissenschaftlichen Forschung oder aus Veröffentlichungen bekannt ist.
Allard und Gerda strukturieren das Treffen, geben Anstöße, sich zu trauen, mutig zu sein. Wir ermutigen auch zum Lachen: Es schafft Raum zum Lernen.
Gruppengröße Mindestanzahl der Teilnehmer: 8, maximale Anzahl der Teilnehmer: 12
Kosten: 750 €, einschließlich Kaffee/Tee, Mittagessen, digitale Unterrichtsmaterialien und Teilnahmezertifikat.
LVSC-Mitglieder erhalten 10%-Rabatt.
Aufsichtsbehörden Gerda Nobel und Allard de Hoop

Ziele

o Erkennen und Durchbrechen von festen und sicheren Mustern, bei sich selbst und in der Gruppe
o Vertiefung Ihres persönlichen und beruflichen Repertoires
o Größeres Bewusstsein dafür, was Sie bereits können und wo Ihre Herausforderungen liegen

Beifang

o Erweitern Sie Ihr Netzwerk
o Arbeiten an einem Ort, an dem die Natur in den Raum eindringt
o PE-Punkte von der LVSC (2 PE-Punkte). Für diese Masterclass wurden PE-Punkte bei der LVSC beantragt/gewährt.

Ebene
Post-HBO Arbeits- und Denkniveau. Diese Masterclass richtet sich an erfahrene Fachleute, die als Intervisoren, Supervisoren, Prozessbegleiter, Coaches, Berater oder Moderatoren von Lernprozessen arbeiten.

Einstiegsstufe/Zulassung
Die Teilnehmer sollten vorzugsweise über:
o Erfahrung in der Betreuung von Peer-Reviews oder Lernprozessen;
o Erfahrung als Coach, Supervisor, Berater oder Vorgesetzter;
o Bereitschaft zur Selbstreflexion und zum Lernen aus Erfahrung.

Diese Masterclass ist weniger geeignet für angehende Supervisoren ohne praktische Erfahrung.

Arbeitsbelastung

Das gesamte Studienpensum beträgt etwa 16 Stunden, bestehend aus:
o 1 Unterrichtstag von 8 Stunden;
o Ungefähr 4 Stunden Vorbereitung;
o Ungefähr 4 Stunden Reflexion, Verarbeitung und praktische Anwendung.

Über Gerda Nobel und Allard de Hoop

Gerda Nobel verfügt über jahrelange Erfahrung als Lehrerin/Trainerin/Beraterin, insbesondere in den Bereichen Bildung, Gesundheitswesen und Rundfunk. Sie bietet Supervision, Coaching und Training in den Bereichen Coaching und Führungsqualitäten, Intervision, persönliche Effektivität, Vitalitätsmanagement, Teambildung, Konfliktmanagement usw. an. Sie coacht auch Organisationen in Veränderungsprozessen. Sie ist Mitautorin von u.a. Pot of Gold, Coaching Cards und Intervision in der Bildung, eine Goldgrube. Außerdem ist sie Inhaberin von Vivace, einer Agentur für Beratung, Training und Coaching: www.vivace-ctc.nl

Allard de Hoop ist ein erfahrener Experte auf dem Gebiet der Beratung und verfügt über umfangreiche Erfahrungen als Supervisor, Coach, Lehrer, Trainer und Berater, insbesondere im Bildungsbereich (von der PO bis zur Universität). Nach seinem Studium der Erziehungswissenschaften konzentrierte er sich auf das Lernen (von einzelnen Fachleuten, Gruppen/Teams, Führungskräften und Organisationen als Ganzes). Inzwischen ist seine Coach-Ausbildung für den Bildungsbereich seit mehreren Jahren ein großer Erfolg. Die Begegnung steht für ihn immer im Mittelpunkt, denn Kontakt und Wachstum entstehen aus echter Neugierde auf den anderen oder die andere.